La planification : Atelier Gratuit

Helloooo !!

Aujourd'hui, je prends le temps de t'expliquer en détails mes deux méthodes de planification, que j'ai conçues et perfectionnées au fil du temps :)

Dans l'objectif de réduire notre charge mentale et notre stress au travail, je considère qu'il est primordial de trouver une méthode de planification avec laquelle on se sent à l'aise et qui nous aide RÉELLEMENT à être plus efficace au quotidien. 

Dans cette vidéo, je t'explique étape par étape ma  méthode de travail pour : 

• Mieux observer
• Me préparer à la rédaction des portraits du développement
• Planifier mon quotidien selon les besoins et intérêts des enfants
• Évaluer mes actions éducatives et ajuster mes interventions
• Tout ça, sans me sentir trop épuisée et surchargée :)
  
  

Bonne écoute !

Si mes outils de planification t'intéresse, tu peux cliquer juste ici pour te les procurer.

La dernière période de précommande a lieu du 1er au 8 juillet 2024, ne manque pas ta chance !!!

J'espère avoir pu t'aider :)

Xxx Ta collègue virtuelle, Péla !

NOTES DE L'ATELIER : 

LES 2 MÉTHODES DE PLANIFICATION :

1. La méthode Essentielle

• Pas compliqué
• Simplifié
• Réponds aux attentes (2 portraits)
• Permet d’arriver aux portraits VRAIMENT PRÉPARÉE

2. La méthode Optimale

• Demande beaucoup plus de travail soutenu
• Dépasse les attentes
• Permet de suivre l’évolution des enfants à CHAQUE MOIS

LES 6 PHASES DE L'ANNÉE : 

PHASE 1 | Créer des liens (septembre)

• Mes planifications sont basées sur :
• Créer des liens
• Avoir du plaisir ensemble
• Établir une routine
• Créer un sentiment d’appartenance au groupe.

PHASE 2 | Observer le développement (octobre-novembre)

• Mes planifications sont basées sur :
• Observer le développement des enfants
• Je planifie mes observations
• Je prépare mon cahier d'observations à l'avance pour m'aider
• Je compile mes observations 1x par semaine dans la section «portraits»
• Je me crée des brouillons de portraits que je vois évoluer au fil du temps

PHASE 3 | Soutenir le développement (décembre-janvier-février)

• Mes planifications sont basées sur :
• Soutenir le développement des enfants
• Répondre aux besoins ciblés dans les portraits

PHASE 4 | Évaluer et réajuster les stratégies (mars)

• Ma planification continue d'être basées sur le soutien du développement
• Je prends le temps de relire mes portraits de décembre
• J'évalue les stratégies éducatives mises en place pendant la phase 3
• J'ajuste les stratégies au besoins pour les mois à suivre

PHASE 5 | Observer le développement (avril-mai)

• Mes planifications sont basées sur :
• Soutenir le développement de l'enfant
• Observer le développement des enfants
• Je compile mes observations 1x par semaine dans la section «portraits»
• Je me crée des brouillons de portraits que je vois évoluer au fil du temps

PHASE 6 | Enjoy ton été ! (juin-juillet-août)

• Mes planifications sont basées sur : 
• Avoir du plaisir
• Réduire ma charge mentale
• Décrocher et prendre soin de ma santé mentale 
• Préparer ma prochaine rentrée

LA PLANIFICATION MENSUELLE (plus concrètement)

ÉTAPE 1 : Écrire mes intentions pédagogiques

ÉTAPE 2 : Classer mes stratégies dans ma grille de planification

ÉTAPE 3 : Aller m’inspirer d’idées sur Pinterest, Instagram, etc.

ÉTAPE 4 : ADAPTER les idées à mes intentions pédagogiques

ÉTAPE 5 : Rédiger ma grille de planification

LA MÉTHODE OPTIMALE

IDÉE GLOBALE :

• Créer des «mini-portraits» à chaque mois de septembre à juin
• Compiler et analyser les observations à chaque mois
• Assurer un suivi du développement aux fil du temps
• Offrir des stratégies vraiment adaptées à l'évolution des enfants