Voici deux exemples de portraits du développement rédigés (par moi, Péla) !
L'objectif de ce partage est de vous inspirer dans la structure de rédaction des portraits, et de vous donner une idée du résultat final.
Il y a autant de façons de faire des portraits qu'il y a d'éducatrices, alors n'hésitez pas à laisser transparaître votre couleur et votre identité professionnelle dans vos portraits :)
Au début, ça peut être stressant et il est rassurant de pouvoir se fier un peu sur un modèle ou un exemple (comme je partage ici). Au fil du temps, vous vous sentirez de plus en plus à l'aise avec les portraits, j'en suis certaine !
Xxx Péla
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Avant tout, je te réfère vers mon article de blog précédent « 11 conseils pour la rédaction des portraits du développement », si tu ne l'as pas déjà lu.
Cet article pourra t'aider dans ta préparation et ta rédaction en général :)
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Voir l'exemple #1 : Roseline, 1 an
Voir l'exemple #2 : Henri, 4 ans
La section « La couleur de l'enfant »
C’est la section qui pose le ton du portrait ! On décrit l’essence de l’enfant, ce qui se dégage de lui au quotidien, son énergie, et son tempérament général. J'adore cette page parce qu'elle peut bien démontrer aux parents que j'aime beaucoup leur enfant, et que je vois son unicité.
Les sections « Développement »
C'est le coeur du portrait du développement, puisque dans chacune de ces pages on retrouvera les habiletés et les prochaines étapes du développement de l'enfant.
Certaines éducatrices rédigent un texte, d'autres y vont par énumération... Libre à toi de trouver ta couleur. Comme on peut voir dans les exemples, j'ai utilisé le mode «hybride» pour le portrait d'Henri, en décrivant ses habiletés sous forme de texte, et ses prochaines étapes en énumération.
Pour rédiger ces sections, fiez-vous à vos observations quotidiennes, et je vous ai également préparé des listes de repères du développement pour chacun des domaines afin de vous aider. Ces listes ne sont pas exhaustives et ne contiennent pas TOUS les repères du développement. Je les ai créé en toute simplicité pour vous AIDER dans vos observations et votre rédaction. N'incluez jamais ces pages dans les portraits du développement que vous remettez aux parents !
La section « Soutien au développement »
À mon avis, c'est la section qui donne tout le sens au portrait du développement.
Tandis que les sections « développement » nous permettent de démontrer nos connaissances sur le développement de l'enfant, cette dernière page nous permet de démontrer nos COMPÉTENCES !
Cette section n'est pas nécessairement pour aborder une difficulté de l'enfant, mais plutôt pour cibler ses besoins principaux.
Liste d'exemples de besoins :
- Besoin de sécurité, de chaleur ou de proximité
- Besoin d'attention
- Besoin de limites claires, d'un cadre sécurisant
- Besoin de stabilité, de routine
- Besoin de calme, de solitude ou d'intimité
- Besoin d'être vu et entendu
- Besoin d'encouragement ou de valorisation
- Besoin d'autonomie
- Besoin de bouger
- Besoin de communiquer, de s'exprimer ou de s'affirmer
- Besoin de se sentir utile
- Besoin de socialiser
- Besoin de choisir, de décider ou de liberté
- Besoin d'apprendre et de découvrir
-
Besoin d'accompagnement pour ...
- Entrer en contact avec les autres
- Refuser un contact avec les autres
- Faire une demande
- Comprendre, nommer ou exprimer ses émotions
- Canaliser son énergie négative
- Choisir un jeu et s'y investir à fond
- Consolider un apprentissage récent (ex : il commence à découper, il a besoin de pratiquer encore et encore pour maîtriser cette habileté émergente)
- Être plus autonome dans ...
En ciblant un besoin pour chaque enfant, et en étant capable de proposer des stratégies éducatives pour répondre à ce besoin, on démontre nos compétences réelles et concrètes pour soutenir le développement des enfants !
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Pour télécharger mon modèle de portrait vierge et mes listes de repères développementaux, c'est juste ici.
J'espère avoir pu vous aider et vous inspirer avec mes exemples de portraits :)
Xxx Péla
2 commentaires
Bonjour , je te remercie pour les exemples de portrait. Sa m’aide beaucoup, car je cherche des mots cle je fait le portrait de l’enfant, avec agenda ma jeunesse.
Merci pour cette belle ressource, qui peut guider les éducateurs/trices, conparé au modèle traditionnel qu’on avait. :)